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El Dr. Julio Cesar Pastor Segura, vicerrector Acadรฉmico de la Universidad Nacional de Ucayali, participรณ en el III Encuentro Acadรฉmico de la Red de Calidad de la Universidad Peruana denominado โ€œInvestigaciรณn, Innovaciรณn y Desarrollo y Responsabilidad Social como factores de Calidad Acadรฉmica; que convocado por la Universidad Nacional de Trujillo se realizรณ la semana que pasรณ en โ€œLa Ciudad de la Eterna Primaveraโ€.

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Lo acompaรฑaron los ingenieros Vicente Santa Cruz y Glendy Sรกnchez Sunciรณn y Fรฉlix Navarro Janampa, funcionarios de la Direcciรณn de Responsabilidad Social Universitaria, director de Calidad Acadรฉmica y del Vicerrectorado de Investigaciรณn.

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Fue una importante actividad acadรฉmica donde participaron representantes de 28 universidades pรบblicas y privadas que lideran el ranking de las universidades del paรญs.

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La concurrencia de representantes de universidades peruanas nos ha permitido observar y analizar la forma como vienen trabajando en temas de investigaciรณn, innovaciรณn, calidad educativa y responsabilidad social, donde apreciamos los avances que vienen logrando para mejorar, resaltando la importancia del modelo educativo como punto de partida para toda actividad que involucra la mejora de la calidad acadรฉmica.

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Tambiรฉn lo relacionado a la investigaciรณn general y formativa, programas de responsabilidad social, actividades enmarcadas en el modelo educativo y diseรฑo curricular para todas las carreras profesionales.

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Los expositores fueron destacados profesionales de la Universidad Nacional de Trujillo, Universidad Nacional del Callao, Universidad Autรณnoma de Tayacaja- Daniel Hernรกndez Morillo, Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Universidad Nacional del Centro del Perรบ, Universidad Privada de Tacna, Universidad Cesar Vallejo, Universidad Catรณlica de Santa Marรญa, Universidad Nacional Intercultural de la Amazonรญa, Universidad Nacional de Educaciรณn Enrique Guzmรกn y Valle, Universidad Continental, Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

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Las exposiciones estuvieron vinculadas a la experiencia de identificaciรณn, categorizaciรณn y priorizaciรณn de la lรญneas de investigaciรณn, implementaciรณn del software para la investigaciรณn formativa, experiencia, logros y alcances de la responsabilidad social universitaria, plataforma de modelo educativo y gestiรณn curricular en lรญnea para la mejora de procesos educativos de calidad, experiencia del sistema de investigaciรณn formativa, movilidad acadรฉmica e internacionalizaciรณn desde el currรญculo de estudio, experiencias de investigaciรณn, innovaciรณn y desarrollo.

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Tambiรฉn, la calidad educativa como responsabilidad social, uso del diseรฑo curricular y la investigaciรณn formativa, experiencias en procesos de investigaciรณn y desarrollo, direcciรณn de polรญticas para el desarrollo y aseguramiento de la calidad de la educaciรณn superior universitaria, innovaciรณn universitaria y los modelos de calidad, integrando sistemas de informaciรณn para fortalecer la gestiรณn de la calidad en investigaciรณn y la responsabilidad social universitaria, un escenario para la investigaciรณn.

Fuente: UNU